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自主提问阅读课
学生自主提问驱动型高中英语阅读课设计：把提问权从教师交还学生，从「师问生答」转向「生问生答、以问促学」。按读前预测 → 读中理解 → 读后升华三阶段 × 内容 / 语言 / 思维三视角工作流，配英文引导语先行 + 中文确认、同伴互问、KWL 自主提问评价表收口。不直接给教师问题链，而是给「让学生自己能提问」的脚手架。
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怎么用（4 步）
- 打开工具：点击下方按钮进入工作台，在「阅读教学」分类里找到「自主提问阅读课」。
- 填写「阅读课文 / 标题主题」：粘贴课文原文，或给出标题+主题…
- 填写「年级 / 班级水平」：如：高一 / 普通班、高二 / 重点班
- 一键生成：AI 输出结果后可直接复制、导出或存入知识库。
适合谁用
高中 / 初中英语教师，尤其是希望用 AI 减负但没有编程与提示词基础的一线老师。本工具已内置教研级提示词，无需自己写 prompt，填空即用。 当前版本 v1.0。
常和「自主提问阅读课」一起用的工具
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马瑾辰式阅读课
按马瑾辰老师的教学风格生成五段式阅读课教案：情景化导入 → 学生自主提问驱动 → 文本三层解读 → 词典对比法 → 迁移输出活动 + 动态板书。
阅读教学
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读思言深度阅读设计
基于黄远振教授「读思言」(RTE)英语深度阅读教学理论,针对高中英语单篇课文/语篇,生成以「三读(导读·细读·检读)、三化(结构化·词义化·循证化)、三创(创境·创生·创评)」为…
阅读教学
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阅读思维品质·高考对接
英语阅读思维品质培养与高考对接分析器。输入阅读文本或高考阅读真题，输出「思维品质×高考考点」对照表：双维思维标签（布鲁姆六层×逻辑/批判/创造）+ 干扰项思维错因 + 元认知复盘…
阅读教学
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小说阅读四阶段设计
基于叶彦萍「读前启思 → 文本解构 → 主题探究 → 读后拓展」四阶段框架（对应布鲁姆认知六层次），自动生成完整小说阅读课教案；并在主题探究与读后拓展阶段联动 hear-auth…
阅读教学
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自主预习阅读
高中英语学生端自主预习阅读：输入一篇阅读文本，双模式运行——①互动陪练（AI当脚手架引导不代答）②学案生成（一次性产出结构化预习学案）。覆盖预览设问、语境猜词、长难句拆解、布鲁姆…
自主学习
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人教版阅读课设计
专门针对人教版（PEP）英语阅读课的教学设计生成器：Step1 语篇 What/How/Why 分析 → 知识结构图 → 完整教学设计（目标 / 活动 / 板书 / 评价 + 写…
课前备课